64,8% ankietowanych Polaków uznało, że przedstawiciele biznesu powinni mieć większy niż dotychczas wpływ na kierunki nauczania i program kształcenia. Przeciwnego zdania jest 20,4% respondentów.
:[IMG-d47cf]:– Większość ankietowanych uznała, że potencjalni pracodawcy najlepiej wiedzą, jakie umiejętności są najbardziej pożądane u absolwentów studiów wyższych. Podobnego zdania jest także coraz więcej przedstawicieli środowiska akademickiego. Uważają oni, że firmy istotne dla danych dziedzin gospodarki powinny wchodzić do gremiów kształtujących programy nauczania – wyjaśnia dr Marek Troszyński, koordynator badania.
Czytaj też: Microsoft i WSiP inaugurują Szkołę Nowych Technologii
Badanie przeprowadzone zostało w ramach konsultacji społecznych wyników projektu „Akademickie Mazowsze 2030”. Eksperci projektu chcą poznać opinię Polaków na temat kluczowych kwestii związanych z rozwojem szkolnictwa wyższego w Polsce.
Więcej informacji o projekcie: www.akademickiemazowsze2030.pl
