Projekt rozporządzenia MEN, w którym uwzględniono informatykę dla klas I-III, zawiera kilka dobrych pomysłów, ale brakuje w nim istotnych szczegółów – uważa Polskie Towarzystwo Informatyczne (PTI). Organizacja ma swoje propozycje dotyczące dalszych etapów kształcenia, np. proponuje wprowadzenie programowania obiektowego i skreślenie wymagań dotyczących kryptografii.
więcej