Naucz dziecko jak korzystać z komórki

Akcja "Moja Pierwsza Komórka" jest organizowana przez firmę CenterNet (piąty operator infrastrukturalny w Polsce), a jej honorowym patronem jest Prezes Urzędu Komunikacji Elektronicznej Anna Streżyńska.

W ramach akcji specjaliści (psycholodzy i pedagodzy) wraz z organizatorem akcji przygotują niezbędne zaplecze dydaktyczne. Główny bohater akcji - Fonio - będzie uczył dzieci podstawowych zasad racjonalnego korzystania z telefonów komórkowych.

fot. - Zasady Fonia

Akcja będzie mieć charakter długofalowego programu, który będzie funkcjonował pod własnym logo, z własną stroną internetową i nie będzie łączył się z działaniami komercyjnymi firmy CenterNet. Przygotowane dotychczas porady i przykładowe ćwiczenia dla Rodziców i Dzieci dostępne są na stronie www.mojapierwszakomorka.pl. Podstawowe porady zebrano w postaci siedmiu rad fonia (obrazek obok).

Co trzecie dziecko z komórką

W czasie otwierającej akcję konferencji prasowej, która odbyła się 16 września w Centrum Prasowym Polskiej Agencji Prasowej w Warszawie, Kuba Antoszewski z instytutu MillwardBrown SMG/KRC przedstawił wyniki badań "Maluchy", które są prowadzone od 2002r.

Badania pokazały, że liczba telefonów komórkowych będących w posiadaniu dzieci w wieku 7-14 lat dynamicznie rośnie w ostatnich latach. Obecnie takie telefony posiada już 34%  dzieci w wieku od 7 do 14 lat. Przed dwoma laty telefony komórkowe posiadało 26% 7-14 latków. Zjawisko to jest szczególnie widoczne w młodszej grupie wiekowej 7-10 lat oraz w miastach pow. 10 tys. mieszkańców.

W znakomitej większości wypadków dzieci w wieku 7-14 lat posiadają telefony komórkowe na kartę. Wśród kryteriów wyboru aparatu najczęściej dzieci wskazują na jakość wyświetlacza, możliwość słuchania muzyki, robienia zdjęć, a także na markę. Widać zatem, że przy wyborze telefony największą rolę odgrywają aspekty rozrywkowe i wizerunkowe.

Pozostaje mieć nadzieje, że akcja Moja Pierwsza Komórka zostanie dostrzeżona przez rodziców, opiekunów, wychowawców i nauczycieli. Dzięki niej edukowanie dziecka w obszarze bezpieczeństwa korzystania z nowych technologii może być znacznie łatwiejsze, a coraz częściej zauważa się, że taka edukacja jest potrzebna.