Komentarze:

  • ~user

    hehe ale powaznie zalezy co kto chce sie uczyc ... jeden lubi np matme fize etc inny z tego antytalent a znow ktos antytalent z jezyka polskiego a lepiej mu ida przedmioty scisle wiec tak naprawde kazdy jest bardziej zdolniejszy w danej dziedzinie ale nikt nie jest omnibusem wszestronnym ale zmuszac kogos do nauki wierszy albo cos do czego nie ma zdolnosci hmm to niech posiwci wiecej czasu na cos co go wciaga nie mowie o swiecie virtualnym w 3D jakies gierki tylko cos co go angazuje i wciaga w normalne struktury no ale ....

    25-10-2011, 16:29

    Odpowiedz
    odpowiedz
  • adiblol
    m
    Użytkownik DI adiblol (52)

    Dopóki oceny będą formą nagród i kar, tak będzie.

    14-09-2011, 19:11

    Odpowiedz
    odpowiedz
  • anfinuo
    m
    Użytkownik DI anfinuo (1512)

    "...nie warto być uczciwym w szkole"
    Nie warto być uczciwym.
    Fixed.

    11-09-2011, 16:03

    Odpowiedz
    odpowiedz
  • ~cosh

    Świadomość wewnętrznej potrzeby uczciwości zaczyna się od pewnego poziomu intelektualnego. Niestety uczciwość jest mało popularna :)

    07-09-2011, 13:22

    Odpowiedz
    odpowiedz
  • ~d_xter
    [w odpowiedzi dla: ~AnonimAnus]

    Dokładnie mam te same przemyślenia, po co mi rozkład Poissona, czy całki po okręgu skoro i tak konfiguracji urządzeń Cisco musiałem się nauczyć sam? Szkoła już od podstawówki pach do głowy kupę śmieci i puki to się nie zmieni uczniowie będą sami musieli rozważać co jest ważne i warte nauki, a co jest tylko syfem do zaśmiecania głowy. Do tej pory nie wiem po co mi w życiu potrzebna budowa pantofelka czy innej rozwielitki...

    07-09-2011, 09:18

    Odpowiedz
    odpowiedz
Brak danych. Sprawdź później :)
RSS  
Chwilowo brak danych. Sprawdź później :)


Partnerzy